小学二年级体育教学设计案例

一、教学目标

1.了解运动基本动作的技巧及动作的规范要求。

2.能够基本掌握投球、接球、运球、跑步等基本运动技能。

3.能够了解一些团体比赛的规则及基本技巧；

4.强身健体，培养团队协作精神。

二、教学过程

1. 热身活动（10分钟）

（1）站立跑

学生在老师的指挥下做站立跑，每次20秒，闸下慢跑回原地。

（2）摇臂活动

伸出双臂，以臂为轴，进行旋转和摆动，促进上肢的舒展。

（3）拉伸活动

以小组为单位，进行拉伸活动，主要是肢体和颈部的拉伸。

2. 技能训练（45分钟）

（1）投球练习

老师讲解投球的基本步骤和技巧，示范后让学生练习。

要点：投球时双脚分开与肩同宽，上臂紧贴头部，手臂上下摆动，舌头伸出嘴唇边，目视前方。

（2）接球练习

与投球一样，老师也要先讲解接球的基本步骤和技巧，示范后让学生练习。

要点：接球时两手张开，手指并拢，小心接球，接到球后快速抓住。

（3）运球练习

老师讲解运球的基本步骤和技巧，示范后让学生练习。

要点：运球时需准确控制球的方向和速度，不可偏离预定路线。

（4）跑步训练

老师示范跑步姿势，讲解跑步的方法和步骤，让学生进行跑步训练。

要点：跑步时两臂摆动有节奏，呼吸放松深。

3. 团队比赛（30分钟）

组织学生进行野球、足球等体育角逐，培养学生团队协作精神，增强信心和团结精神。

4. 教学总结（10分钟）

老师总结这节体育课的内容，评价学生们的表现，鼓励学生继续努力，在运动中健康成长。

三、教学评价

1.学生基本掌握了投球、接球、样球、跑步等技能技巧，掌握的越来越熟练。

2.通过团队比赛，学生之间团结协作，互相合作，在比赛中充分发挥团队的力量。

3.学生的身体素质在运动中显著提高，不仅有了更为健康的身体，也培养了团队协作的精神。